ODS y sostenibilidad: una mirada desde los colegios

$0.00

Cantidad:

Añadir al carrito

Ver en la página oficial

Acerca de este curso

Habilidades que obtendrás

Habilidades de diseño de proyectos de educación y sostenibilidad
pensamiento sistémico
Pensamiento crítico
Habilidades comunicativas
Habilidades de diseño de estrategias pedagógicas de educación y sostenibilidad

Este curso contiene 4 módulos

En este curso veremos cómo podemos generar cambios y transformaciones (a nivel individual, organizacional y social) para la sostenibilidad desde la educación formal y no-formal.

Partiremos del concepto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) como un marco potente para generar reflexiones críticas, que nos lleven a generar acciones colectivas desde la escuela en pro de la sostenibilidad.

El curso se compone de cuatro módulos. En el primer módulo veremos las raíces de la crisis ambiental, a partir de los factores históricos que la han generado, incluyendo la perspectiva científica, cultural, económica y política, asociadas desde la necesidad de dar respuesta a esa crisis desde la mirada de la sostenibilidad.

En el segundo módulo veremos enfoques y principios que puedan guiar el diseño de programas y proyectos educativos enfocados en sostenibilidad, podrás conocer cinco propuestas que se acercan a generar acciones reflexivas y transformadoras en diversos contextos educativos.

Para cerrar esa reflexión conceptual, en el tercer módulo exploraremos una caja de herramientas de estrategias pedagógicas transformadoras que puedes aplicar en tu contexto para acercar la problemática de sostenibilidad a tu propia realidad.

Finalmente, en el cuarto módulo, veremos diferentes rutas y tips para diseñar tu propio proyecto educativo para enfrentar la problemática ambiental y dar una respuesta transformadora hacia la sostenibilidad.

Durante todo el curso analizaremos casos concretos de proyectos, iniciativas, programas, innovaciones para promover sostenibilidad a través de la educación formal y no-formal.

A primera vista

Institución: Universidad de los Andes

Duración: 17 horas para completar (3 semanas a 5 horas por semana)

Nivel: Principiante (Experiencia recomendada)

Idioma: Español

Instructores

Johann Streiker Díaz Marín (Universidad de los Andes)
Diana Carolina Ortiz Manrique (Universidad de los Andes)
Ángela María Barrientos (Universidad de los Andes)
Felipe Castro Pachón (Universidad de los Andes)
Khristiam Camilo Páez Mateus (Universidad de los Andes)
Laura J. Martín Cortés (Universidad de los Andes)
Jorge Baxter (Universidad de los Andes)

Contenido

El desarrollo sostenible y la educación

MÓDULO 1: 5 horas para finalizar

Bienvenido al primer módulo de este curso donde aprenderemos qué se entiende por crisis planetaria en relación con la problemática de la sostenibilidad, desde sus orígenes y diferentes perspectivas de respuestas.

De igual manera, veremos el impacto a que ha tenido está en la construcción de nuevas perspectivas educativas que afrontan el problema y generan diversos esquemas de reflexión hacia la misma.

Te invitamos a mirar desde una posición crítica el surgimiento de la problemática de la sostenibilidad en el mundo y en la escuela para generar un espacio de cambio y reflexión sobre la realidad.

Incluye

-4 videos

-7 lecturas

-2 cuestionarios

-2 preguntas de discusión

-2 complementos

Principios y competencias

MÓDULO 2: 2 horas para finalizar

Bienvenido al segundo módulo de este curso donde aprenderemos sobre los procesos pedagógicos que se desarrollan en relación con la problemática de la sostenibilidad, buscaremos reconocer la necesidad de repensar la escuela para aportar a la solución de un mundo más sostenible.

Para ello te mostraremos cuatro perspectivas de trabajo: biomemisis enfocada en plantear soluciones sociales y tecnológicas inspirado en la naturaleza; place-based learning o aprendizaje situado enfocado en generar un acercamiento a los problemas de la sostenibilidad desde el contexto; pensamiento sistémico enfocado en reconocer los elementos, relaciones y emergencias que presenta el problema de la sostenibilidad como sistema de análisis; y finalmente, la educación ciudadana y comunitaria enfocada en la construcción de nuevos enfoques de colectividad en torno a la crisis global.

Te invitamos a mirar desde una posición crítica la problemática de la sostenibilidad en tu contexto, para generar desde este un proceso de transformación y reflexión en tu quehacer.

Incluye

-6 videos

-2 lecturas

-1 cuestionario

-1 pregunta de discusión

-1 complemento

Herramientas pedagógicas

MÓDULO 3: 6 horas para finalizar

Bienvenido al tercer módulo de este curso donde aprenderemos sobre las herramientas pedagógicas para desarrollar en clase acciones reflexivas alrededor de la problemática de la sostenibilidad, buscaremos conocer cómo llevar las reflexiones del plano conceptual a un plano práctico.

Para ello te mostraremos en un primero momento herramientas pedagógicas desde tres enfoques: participativo, crítico y holístico, desde estrategias que ampliarán tu conocimiento alrededor de la visión de la relación de la sostenibilidad con la escuela.

Para fortalecer tu reflexión te daremos a conocer cuatro experiencias que ponen en práctica en escenarios reales esas herramientas de trabajo docente, al finalizar cada experiencia encontrarás guías de trabajo que puedes usar en tu práctica docente y con ello enriquecer la reflexión que llevarás a cabo como guía del módulo cuatro.

Te invitamos a mirar desde esas experiencias de trabajo puntos que puedas desde una posición crítica incorporar en relación con la problemática de la sostenibilidad desde tu contexto, con el fin de generar desde este un proceso, transformaciones y reflexiones en tu quehacer que impacten el contexto.

Incluye

-6 videos

-5 lecturas

-1 cuestionario

-1 complemento

Proyecto

MÓDULO 4: 1 hora para finalizar

Bienvenido al cuarto módulo de este curso.

En este módulo diseñaremos un proyecto que nos permita generar en nuestra institución acciones reflexivas alrededor de la problemática de la sostenibilidad, espacios de práctica donde pondremos en diálogo con nuestra realidad lo aprendido alrededor de la sostenibilidad y los ODS en este curso.

Para ello te mostraremos en un primero momento criterios para que tengas en cuenta y tres maneras para llegar a la construcción de tu proyecto.

También te proponemos unas preguntas de metareflexión para que hagas durante el camino de gestión con el fin de qué autorreflexiones tu proceso. Finalmente, te encontrarás con un medidor de tu idea para ir tomando más fuerza aquello que quieres emprender.

Al final del módulo, te invitamos a mirar una galería de experiencias de trabajo que te permitirán conocer otros profesores y su trabajo en el marco de los ODS.

A partir de este recurso, podrás reflexionar acerca de la sostenibilidad en la escuela, con el fin de que te motives y veas que somos varios los que queremos gestionar reflexiones acerca de las relaciones más sostenibles con nuestro planeta, con los otros y consigo mismos.

Incluye

-2 videos

-1 lectura

-1 cuestionario

-1 revisión de compañero

-1 pregunta de discusión

-3 complementos